Acerca de
A Europa atualmente enfrenta desafios globais transversais ao nível demográfico, climático, económico, técnico e político, para os quais o seu sistema educativo deve preparar as gerações futuras.
Ensino de alta qualidade para todos
Os/As professores/as são confrontados/as com uma procura e uma responsabilidade crescentes para enfrentar os desafios transversais e garantir uma educação de elevada qualidade, de modo a que os/as alunos/as de diferentes origens se tornem cidadãos e cidadãs europeus/europeias politicamente responsáveis e, portanto, também capazes de se adaptarem às futuras mudanças societais.
Assim, e com vista a garantir que os/as professores/as estão preparados/as para enfrentar estes desafios, as universidades e as instituições de formação de professores/as têm de incluir a Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), a Educação Democrática, a Sensibilidade às questões de género, a Digitalização e o Multilinguismo na formação inicial de professores/as, bem como nos cursos de formação contínua, assegurando que a educação na Europa continuará empenhada em promover a diversidade, os direitos humanos, a justiça social e a liberdade democrática.
Embora a formação inicial de professores/as e a formação contínua de professores/as tenham começado a incluir questões transversais nos seus cursos, não existe ainda um programa de estudos europeu sistemático que incida sobre estes cinco tópicos já mencionados. A realidade, é que as universidades e os centros de formação trabalham segundos diferentes focos de análise e de refência teórico-prática de acordo com os seus domínios de especialização, criando assim um cenário de formação de professores/as altamente diversificado, conduzindo a que os/as professores/as em serviço e em formação inicial terem de contar com oportunidades de aprendizagem coincidentes ou estudos independentes para aprofundar as suas competências.
Os cinco tópicos transversais no Projeto TESTEd
Os cinco tópicos transversais que segundo Projeto TESTEd devem ser colocados em primeiro plano na formação de professores/as são:
- Educação para o Desenvolvimento Sustentável (ESD)
- Educação Democrática e Cidadania Ativa
- Diversidade e Igualdade de GéneroDiversidade Multilingue e Cultural
- Diversidade Multilingue e Cultural
- Digitalização dos Espaços de Aprendizagem
01.O Programa de Formação Europeu – O Syllabus
O projeto desenvolverá o seu Plano de Estudos Europeu com o apoio e a orientação de grupos de peritos/as internacionais, incluindo investigadores/as e formadores/as de professores/as, centrando-se nos cinco tópicos transversais acima mencionados. As escolas parceiras do projeto e os/as amigos/as críticos/as que integram o Projeto TESTEd (oriundos/as dos 5 países parceiros), representam várias partes interessadas na formação de professores/as, e trabalharam em prol da devolução contínua de feedback, assegurando uma adaptação prática às regras nacionais (ou leis) e requisitos de cada país envolvido.
02.Seminários de formação (cursos CPD)
O Syllabus-Plano de Estudos Europeu será implementado, junto dos/das professores/as em formação incial, através seminários virtuais e em eventos desenvolvidos segundo a metodologia Maker Space, e junto de professores/as já em serviço, por intermédio, de cursos de desenvolvimento profissional contínuo (cursos CPD de formação contínua). Objetiva-se assim uma formação que permita aos/às professores/as tornar-se multiplicadores/as de conhecimento, acreditando que estes e estas possam trazer benefícios para as suas escolas e práticas de ensino, como também, promover o desenvolvimento do seu perfil internacional.
03.Redes Europeias de Investigação
De modo a promover redes de investigação emergentes entre as universidades participantes, uma publicação conjunta centrar-se-á na comparação de práticas no ensino de questões transversais conducentes ao programa de estudos europeu. Além disso, um programa de investigação de intercâmbio de estudantes promoverá a internacionalização através da mobilidade física de diferentes estudantes de todos os países parceiros.