![Children sit in a class and report](https://tested-network.eu/wp-content/uploads/2023/03/about_hero.jpg)
Acerca de
A Europa atualmente enfrenta desafios globais transversais ao nível demográfico, climático, económico, técnico e político, para os quais o seu sistema educativo deve preparar as gerações futuras.
![Three students sit in the university and learn](https://tested-network.eu/wp-content/uploads/2023/03/about_young_people.jpg)
Ensino de alta qualidade para todos
Os/As professores/as são confrontados/as com uma procura e uma responsabilidade crescentes para enfrentar os desafios transversais e garantir uma educação de elevada qualidade, de modo a que os/as alunos/as de diferentes origens se tornem cidadãos e cidadãs europeus/europeias politicamente responsáveis e, portanto, também capazes de se adaptarem às futuras mudanças societais.
Assim, e com vista a garantir que os/as professores/as estão preparados/as para enfrentar estes desafios, as universidades e as instituições de formação de professores/as têm de incluir a Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), a Educação Democrática, a Sensibilidade às questões de género, a Digitalização e o Multilinguismo na formação inicial de professores/as, bem como nos cursos de formação contínua, assegurando que a educação na Europa continuará empenhada em promover a diversidade, os direitos humanos, a justiça social e a liberdade democrática.
Embora a formação inicial de professores/as e a formação contínua de professores/as tenham começado a incluir questões transversais nos seus cursos, não existe ainda um programa de estudos europeu sistemático que incida sobre estes cinco tópicos já mencionados. A realidade, é que as universidades e os centros de formação trabalham segundos diferentes focos de análise e de refência teórico-prática de acordo com os seus domínios de especialização, criando assim um cenário de formação de professores/as altamente diversificado, conduzindo a que os/as professores/as em serviço e em formação inicial terem de contar com oportunidades de aprendizagem coincidentes ou estudos independentes para aprofundar as suas competências.
![Students are sitting outside. One of them points to the laptop of another one](https://tested-network.eu/wp-content/uploads/2023/03/about_principles.jpg)
Os cinco tópicos transversais no Projeto TESTEd
Os cinco tópicos transversais que segundo Projeto TESTEd devem ser colocados em primeiro plano na formação de professores/as são:
- Educação para o Desenvolvimento Sustentável (ESD)
- Educação Democrática e Cidadania Ativa
- Diversidade e Igualdade de GéneroDiversidade Multilingue e Cultural
- Diversidade Multilingue e Cultural
- Digitalização dos Espaços de Aprendizagem
![Teacher helps her students use the laptop](https://tested-network.eu/wp-content/uploads/2023/03/about_project.jpg)
01.O Programa de Formação Europeu – O Syllabus
O projeto desenvolverá o seu Plano de Estudos Europeu com o apoio e a orientação de grupos de peritos/as internacionais, incluindo investigadores/as e formadores/as de professores/as, centrando-se nos cinco tópicos transversais acima mencionados. As escolas parceiras do projeto e os/as amigos/as críticos/as que integram o Projeto TESTEd (oriundos/as dos 5 países parceiros), representam várias partes interessadas na formação de professores/as, e trabalharam em prol da devolução contínua de feedback, assegurando uma adaptação prática às regras nacionais (ou leis) e requisitos de cada país envolvido.
02.Seminários de formação (cursos CPD)
O Syllabus-Plano de Estudos Europeu será implementado, junto dos/das professores/as em formação incial, através seminários virtuais e em eventos desenvolvidos segundo a metodologia Maker Space, e junto de professores/as já em serviço, por intermédio, de cursos de desenvolvimento profissional contínuo (cursos CPD de formação contínua). Objetiva-se assim uma formação que permita aos/às professores/as tornar-se multiplicadores/as de conhecimento, acreditando que estes e estas possam trazer benefícios para as suas escolas e práticas de ensino, como também, promover o desenvolvimento do seu perfil internacional.
03.Redes Europeias de Investigação
De modo a promover redes de investigação emergentes entre as universidades participantes, uma publicação conjunta centrar-se-á na comparação de práticas no ensino de questões transversais conducentes ao programa de estudos europeu. Além disso, um programa de investigação de intercâmbio de estudantes promoverá a internacionalização através da mobilidade física de diferentes estudantes de todos os países parceiros.