Publicações
Esta página fornece uma visão geral das publicações que foram produzidas no âmbito do projeto TESTEd. Para além de artigos científicos e documentos de discussão, a lista de publicações inclui também o programa TESTEd e material OER sobre as cinco questões transversais do TESTEd.
Trabalhos e artigos
Aqui, pode encontrar todos os trabalhos e artigos publicados no âmbito do projeto TESTEd. Estas contribuições oferecem uma visão do projeto TESTEd, discutem a implementação de questões transversais na formação de professores e partilham os resultados das nossas avaliações e análises em curso. Todas as publicações estão disponíveis como publicações de acesso livre.
Documento para debate
Sobre a implementação de questões transversais na formação de professores
O projeto TESTEd visa integrar questões transversais socialmente relevantes na formação de professores em toda a Europa. No entanto, os desafios e limitações sistemáticos na formação de professores e nos sistemas educativos complicam este processo. Este documento de discussão destaca esses desafios e mostra como o projeto TESTEd tenta resolvê-los.
O documento de reflexão está redigido em inglês.
Citar da seguinte forma: TESTEd Consortium (2023). Discussion Paper – On the implementation of cross-cutting issues in teacher education. doi: https://doi.org/10.13154/294-10561.
Artigo completo: Download (CC-BY-SA 4.0)
REA
Aqui, encontra uma coleção de material de boas práticas sobre questões transversais como Recursos Educativos Abertos (REA) que foram desenvolvidos como parte do nosso projeto. Os REA são materiais de aprendizagem, ensino e investigação, em qualquer formato e suporte, que se encontram no domínio público ou ao abrigo de uma licença aberta, que permite o acesso, a reutilização, a reutilização, a adaptação e a redistribuição sem custos por terceiros (mais informações: https://www.unesco.org/en/open-educational-resources).
Os nossos REA estão disponíveis gratuitamente para educadores e alunos utilizarem e adaptarem às suas necessidades, ajudando a promover um sistema educativo mais aberto e inclusivo.
07.11.2023
Embracing the Complexity of Sustainability in our Teaching and Learning Practice – A Dynamic Pan-Disciplinary Framework for Integrating Concepts of Sustainability across the Curricula.
07.11.2023
Gender Equality at Schools or University Provides a Better Learning and Teaching Environment.
07.11.2023