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TEACHING THE FUTURE:

RE-SHAPING THE PRESENT

3 de abril de 2025 – Universidad Ruhr de Bochum

La Universidad Ruhr de Bochum y el «Professional School of Education» le invitan a la Conferencia Internacional de Clausura del proyecto TESTEd (Towards a European Syllabus in Teacher Education), financiado por la UE, sobre la cuestión de las prácticas internacionales y transversales de enseñanza y aprendizaje en la formación del profesorado, que tendrá lugar el 3 de abril de 2025.

La conferencia tendrá lugar en la Universidad Ruhr de Bochum (Alemania) y en las siguientes universidades asociadas a TESTEd, que ofrecerán a los científicos locales la oportunidad de participar de forma híbrida:

  • Universidad de Cork
  • Universidad Católica Portuguesa (Braga)
  • Universidad de Sevilla
  • Universidad de Oulu

Europa se enfrenta a retos demográficos, climáticos, económicos, tecnológicos y políticos para los que sus sistemas educativos deben preparar a las generaciones futuras. Dado que los profesores son el núcleo de nuestros sistemas educativos, es importante prepararlos para estos retos transversales con el fin de garantizar una educación de alta calidad para todos los jóvenes. Las cuestiones transversales no son un fenómeno local, sino que son internacionales y relevantes para la formación del profesorado en toda Europa. Por lo tanto, la formación del profesorado solo puede tener éxito si trabajamos juntos e integramos la riqueza de la experiencia y las buenas prácticas de otros países en los sistemas educativos nacionales. En TESTEd hemos seguido este principio rector y hemos estudiado cómo podemos hacer avances en la formación del profesorado, en conjunto y en consonancia con los valores europeos. Fieles al lema: aprendiendo unos de otros, diseñando juntos el futuro.

Desde junio de 2022, el proyecto TESTEd trabaja en un plan de estudios europeo para integrar cinco temas transversales en la formación del profesorado.

Los cinco temas transversales de TESTEd son:

  • Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)
  • Educación democrática y ciudadanía activa
  • Diversidad e igualdad de género
  • Aulas bilingües
  • Digitalizacion de los entornos de aprendizaje

En la conferencia echaremos la vista atrás a los tres años de TESTEd y presentaremos nuestro plan de estudios, pero también miraremos hacia el futuro de la formación del profesorado y debatiremos las perspectivas para las escuelas y la formación del profesorado.

Nuestra conferencia ofrece a un público científico, profesores, doctorandos, estudiantes y centros escolares una plataforma para presentar sus trabajos de investigación, proyectos y actividades docentes en el ámbito de los cinco temas transversales. Tendremos simposios científicos y talleres sobre los temas del proyecto, que le permitirán interactuar con investigadores europeos y llevarse a casa nuevas ideas para enseñar en escuelas o universidades.

La investigación sobre la integración de los cinco temas transversales en la formación del profesorado puede presentarse en diversos formatos. Entre otros, habrá una exposición de pósteres, talleres para profesores y simposios. La velada concluirá con una mesa redonda y una cena de gala.

En breve se publicará una convocatoria de propuestas.

Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con nosotros: tested-erasmus@rub.de

PROPUESTAS

Aceptamos la presentación de trabajos científicos empíricos y teóricos, así como ejemplos de buenas prácticas sobre la integración de cuestiones transversales en la formación del profesorado y en las escuelas, la presentación de proyectos innovadores o ponencias sobre iniciativas políticas. Las propuestas pueden presentarse en forma de ensayo individual, taller o póster.

Por favor, siga la Convocatoria de Participación en la que se detallan los formatos y pautas de presentación.

Convocatoria de Participación_TESTEd Conferencia de Clausura

Puede enviar su resumen de propuesta hasta el 30 de octubre de 2024 (a medianoche, CET)

Enviar propuesta

Recibirá una respuesta sobre la aceptación de su propuesta antes del 25 de noviembre de 2024.