TEACHING THE FUTURE:
RE-SHAPING THE PRESENT
3 April 2025 – Ruhr University Bochum
Die Ruhr-Universität Bochum und die Professional School of Education laden am 3. April 2025 zur internationalen Abschlusskonferenz des EU-finanzierten Projekts TESTEd (Towards a European Syllabus in Teacher Education) zum Thema internationale, fächerübergreifende Lehr- und Lernpraktiken in der Lehrerbildung ein.
Die Konferenz wird an der Ruhr-Universität Bochum, Deutschland, und an den folgenden TESTEd-Partneruniversitäten stattfinden, die hybride Teilnahmemöglichkeiten für Wissenschaftler vor Ort anbieten werden:
- University College Cork
- Universidade Católica Portuguesa (Braga)
- Universidad de Sevilla
- Universität von Oulu
Europa steht vor demografischen, klimatischen, wirtschaftlichen, technologischen und politischen Herausforderungen, auf die seine Bildungssysteme die künftigen Generationen vorbereiten müssen. Da Lehrerinnen und Lehrer das Herzstück unserer Bildungssysteme sind, ist es wichtig, sie auf diese querschnittsübergreifenden Herausforderungen vorzubereiten, um eine qualitativ hochwertige Bildung für alle jungen Menschen zu gewährleisten. Querschnittsthemen sind kein lokales Phänomen – sie sind international und für die Lehrerbildung in ganz Europa relevant. Daher kann die Lehrerbildung nur dann erfolgreich sein, wenn wir zusammenarbeiten und den Erfahrungsschatz und die bewährten Verfahren anderer Länder in die nationalen Bildungssysteme integrieren. Im Rahmen von TESTEd sind wir diesem Leitgedanken gefolgt und haben untersucht, wie wir die Lehrerbildung gemeinsam und im Einklang mit den europäischen Werten voranbringen können. Getreu dem Motto: Voneinander lernen – gemeinsam die Zukunft gestalten.
Seit Juni 2022 arbeitet das TESTEd-Projekt an einem gemeinsamen Syllabus, der die folgenden fünf Querschnittsthemen in die Lehrkräfteaus- und -fortbildung integriert.
Die fünf interdisziplinären Querschnittsthemen von TESTEd sind:
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- Demokratiebildung
- Geschlechtersensibilität in Lehre und Lernen
- Mehrsprachigkeit
- Digitalisierung
Auf der Konferenz werden wir gemeinsam auf drei Jahre TESTEd zurückblicken und unseren Syllabus vorstellen, aber auch einen Blick in die Zukunft der Lehrerbildung werfen und Perspektiven für Schulen und Lehrerbildung diskutieren.
Unsere Konferenz bietet einem wissenschaftlichen Publikum, Lehrern, Doktoranden, Studenten und Schulen eine Plattform, um ihre Forschungsarbeiten, Projekte und Unterrichtsaktivitäten im Bereich der fünf interdisziplinären Querschnittsthemen vorzustellen. Freuen Sie sich außerdem auf wissenschaftliche Symposien und Workshops zu den Projektthemen, die Ihnen die Möglichkeit geben, sich intensiv mit europäischen Forschern auszutauschen und neue Ideen für Ihren eigenen Unterricht an Schulen oder Universitäten mitzunehmen.
Die Forschung zur Integration der fünf Querschnittsthemen in die Lehrerbildung kann in verschiedenen Formaten präsentiert werden. Unter anderem wird es Posterpräsentationen, Workshops für Lehrkräfte oder Symposien geben. Der Abend wird mit einer Podiumsdiskussion und einem Konferenzdinner abgeschlossen.
Für weitere Fragen stehen wir Ihnen jederzeit gerne zur Verfügung: tested-erasmus@rub.de
SUBMISSIONS
Wir begrüßen Einreichungen von empirischen und theoretischen wissenschaftlichen Arbeiten sowie von good-practice-Beispielen zur Integration von Querschnittsthemen in der Lehrkräfteausbildung und an Schulen, innovative Projektpräsentationen oder Präsentationen zu politischen Initiativen. Die Präsentationen können als Einzelbeiträge, Workshops oder Posterpräsentationen eingereicht werden.
Die Deadline für Einreichungen ist der 15. November 2024:
Bitte beachten Sie den Call for Papers, in dem unsere Einreichungsformate und Richtlinien aufgeführt sind:
Call for Participation_TESTEd closing conference
Alle Beiträge zur Konferenz werden einen Peer-review-Prozess durchlaufen und bis zum 25.11.2024 Für Rückfragen wenden Sie sich bitte an tested-erasmus@rub.de.
Wir freuen uns auf Ihre Einreichung und Ihre Teilnahme.
Sie erhalten bis zum 25. November 2024 eine Rückmeldung, ob Ihr Vorschlag angenommen wurde.